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  • 作者: 澳门银河yh818平台   来源:http://www.omc-3.com    栏目:澳门银河yh818平台    日期:2020-03-27
  •   “对面的一带红墙,是学宫的泮水围墙,泮池上的大树,枝叶垂到了墙外,红绿便映成着一色。当浓春将过,首夏初来的春三四月,脚踏着日光下石砌路上的树影,手捉着扑面飞舞的杨花……”。翻阅现代文学家郁达夫自传之四,便能欣赏到上面这段描述。细致入微的描摹,柔美婉约的笔调,不由得让人对这位文学巨匠的母校神驰向往、魂牵梦萦。

      富阳市实验小学创办于1905年(清光绪31年)10月,当时知县陈承澍奉谕旨改春江书院为富阳县官立高等小学堂(春江书院于1825年由知县姚步莱创建),堂址位于县城市心弄仓桥以北,现在的现代商厦与百合大厦所在地段。

      1912年(民国元年)3月,根据教育部规定“以前各类学堂均改为学校”、“监督、堂长改称校长”,学校改名富阳县立高等小学校。

      1916年10月,改名为富阳县立第一高等小学校。1923年改名为富阳县立高级小学校。

      1927年,改名为富阳县立第一小学校。是年,县立女子小学并入,实行男女生同校。1933年9月,改名为富阳县立春江中心学校。1936年春,在城西龙王滩设分部。翌年12月,日本侵略军占领县城,校舍被毁,部分校产搬迁至场口王洲大庙。1939年3月,在场口景山(今学堂山)借用景山小学校舍复学,定名为富阳县立场口临时小学。

      1946年3月,日寇投降后,学校迁址位于鹳山西麓的城东方氏宗祠(现为清朝名臣董邦达、董诰父子纪念馆),改名为迎薰镇中心国民学校,并在城西继续设立分部。

      1950年2月,学校迁入文庙后殿,后逐步扩大到文庙全部,一直沿用至今(文庙,又称孔庙、圣庙,位于城东、鹳山西侧,始建于公元624年,即唐武德7年)。是年12月,改名为城关镇完全小学。1952年2月,学校附设幼儿班,1956年9月,改名为城关镇中心小学,定为县重点小学。1957年9月,学校附设城关镇民办初级中学。1958年9月,改为城关公社中心小学,1959年9月,附设幼儿班单独建园,与学校脱离。

      1960年9月,学校并入桐庐县,学校改名为桐庐县富阳公社中心小学。次年9月,恢复富阳县建制,改名为富阳镇中心小学,列为教改试点学校。1963年,城西分部单独建校,定名富阳镇第二小学,本部改为富阳镇第一小学,学校仍附设有民办初中。1968年5月,学校易名为富阳镇第一“五·七”小学。7月,民办初中停办。1970年至1982年,再次附设初中。

      1992年8月,命名为富阳县实验小学。1994年3月28日,富阳撤县设市,改名富阳市实验小学,此校名延续至今。

      从旧时的小学堂到今天的富阳市实验小学,学校几经风霜与磨难,但始终怀抱以人为本、以生为本的情怀,把学生的成人、成才作为矢志追求的目标,为社会培养了各行各业的有用之才。

      洪文澜(1891—1971),字赋林,自幼勤学,成绩优异,是本校——富阳官立高等小学堂首届学生。1929年任最高法院推事。建国后,继续任教高等院校,兼任上海法学会常务理事、《华东法学》杂志副主编和中国革命委员会上海虹口区委主任委员等职。

      郁达夫(1896—1945),名文,小名荫生。达夫少小聪明,九岁题诗,已惊四座。1909年毕业于本校。他富于民族气节,是伟大的爱国主义者,也是“五·四”以来新文学运动的开拓者和著名作家,著有诗词、小说、散文、评论等作品约500万字。

      李乐山(1913——1997),1927年前后就读于本校,成绩优异。1936年9月参加革命。解放战争时期,赴鲁南前线,先后担任华野一纵队后方留守处政治处主任等职务。解放后,历任国家科委计量局局长、中国计量学院院长兼党委书记、国家计量总局局长等职。

      陈志英,1937年毕业于本校。1949年参军,1969年担任全国各测控站的技师和技术骨干学习班的党支部书记兼班主任。1974年秋,奉命赴千里戈壁执行回收卫星的任务。他为祖国的航天事业作出了卓越的贡献。

      何芝琴,女,1941年12月出生于杭州。1959年8月分配来本校——城关中心小学任教,直到1999年8月退休。1985年被浙江省人民政府授予省小学语文特级教师称号, 1987年至1997年任杭州市第五届、第六届政协委员。

      王旭烽,女,1962年至1967年就读于本校。十届全国人大代表,十届省政协委员,现为省作家协会专职副主席、省作家协会浙江文学院副院长、国家一级作家。她是《茶人三部曲》的作者,第五届茅盾文学奖获得者,是浙江省第一位获得茅盾文学奖的作家。

      陈德荣,1961年3月出生,1972年至1973年曾就读于本校。1985年参加工作,历任嘉兴市人民政府副市长、常务副市长、中共嘉兴市委副书记、代市长。2002年4月至今,为中共嘉兴市委副书记、嘉兴市市长。

      鲍学军,1964年出生,1975年毕业于本校,读书期间,刻苦勤奋,品学兼优。现任浙江省教育厅副厅长。

      詹丽君,女,1978年6月27日出生。1986年9月起就读于本校。1989年以其优异的专业成绩和文化成绩考入中央音乐学院附属小学。2001年毕业后加入“女子十二乐坊”,是杭州市旅游形象代言人。

      王晨(1984—1997),1992年起就读于本校,在校期间就是品学兼优的“三好学生”。1997年8月27日为救落水同伴而光荣牺牲,年仅十三岁。同年9月,被追授为“富春好少年”;1998年,被浙江省人民政府追认为革命烈士。

      从学校初创时期“端正趋向,造就通才”的办学宗旨到今天“合格加特长”的培养目标,富阳市实验小学以育人为本、科研为先,创“一流的设施,一流的师资,一流的管理,一流的质量”为办学宗旨,扎扎实实推进素质教育,全面深入实施新课程改革。

      学校坚持德育为首的办学方针,把加强学生的思想政治教育放在重要位置,注重学生道德修养的培养和良好行为规范的养成。1994年2月,创办市内首家“少儿银行”,后获省十佳少儿银行称号;经常性地组织学生到社会福利院慰问孤儿和老人,与贫困山区的小伙伴结成手拉手帮扶对子,为灾区群众捐款献爱心……通过一个个“润物细无声”的德育活动,学生的思想精神面貌焕然一新。少先队组织也多次荣获国家、省、市“优秀雏鹰大队”、“优秀少先队中队”等称号。由于注重思想道德建设,推进各项工作全面发展,学校被浙江省委、省政府授于“浙江省文明单位”的荣誉称号,还获得了“浙江省文明学校”、“浙江省德育工作先进集体”、“浙江省绿色学校”等多项荣誉。

      学校坚持走“轻负高质”的改革之路,把培养学生创新能力和动手实践能力作为教学改革的主题。九十年代初,在全市小学中率先开设了英语课、信息技术课和器乐课,试点心理健康教育,进行学生课业评价和评定“三好学生”的改革,率先在全市中小学进行了正规意义上的教育科学实验研究。1998年,学校被确定为北京师范大学发展心理研究所实验学校,承担的国家“九五”重点教育科学研究课题《小学生心理健康教育的研究》获全国一等奖。《信息技术和小学学科整合的研究与实践》、《情境·情趣·情志——学校教育情感因素整合研究》、《无边界学习:基于“话题·对话·叙事·体验”的教与学变革》等多个教育科研课题在浙江省和杭州市立项并获奖。为此,学校被评为了浙江省校本教研示范学校。

      学校十分重视体育工作,坚持“两课”、“两操”、“两活动”,坚持体育“达标”活动。在抓好全体学生健体活动的同时,还注重小篮球、小足球、游泳、武术、射击等特色项目的建设。女子篮球队获得过杭州市小篮球比赛15连冠,少儿足球队和射击队都曾是省内的一支劲旅,足球队还曾代表浙江省赴上海参加全国小足球夏令营活动。学校两次获得过“全国群众体育先进单位”的荣誉称号。

      学校注重艺术教育,以提升学生的综合素质。这里是富阳市音乐、舞蹈苗苗基地,在全市中小学中率先成立了舞蹈队、器乐队和文艺班。舞蹈节目曾多次在省、市文艺会演中获得大奖。精湛的演出,不仅令专家颔首称道,还引起了国家、省、市媒体的关注。《冰糖葫芦酸又甜》、《剪窗花》、《春江鱼儿乐》等节目,先后在浙江电视台、中央电视台播出。颇具特色的器乐课,不仅培育了学生的艺术兴趣,陶冶了情操,同时,也培育了一大批艺术尖子。风靡中日的女子十二乐坊中的詹丽君当年便是校民乐队的队员,另外还向中央音乐学院等艺术院校输送了多名人才。

      学校的书法、绘画、摄影成果显著,是浙江省书法教育实验学校。学生的书画作品还东渡日本与美浓西部晃彦市开展校际交流;绘画组曾被浙江电视台摄制成专题片《富春江畔的小画家》,在浙江电视台、中央电视台播映;“大眼睛”摄影社同学的作品《一丝不苟》曾获得过全国第二届少儿“蒲公英”大赛银奖。

      学校抢占现代信息技术教育的制高点,在全市中小学中最先启动信息技术教育,是浙江省现代教育技术实验学校,曾在1998年杭州市计算机教学研讨会上介绍并推广开展信息技术教育的经验。学校还被评为小学语文“四结合”(我国较早的“信息技术与学科整合”实验)研究全国先进集体。目前,学校配备了卫星地面站、电视节目摄录编系统和闭路电视系统,每个班都配置了完整的多媒体设施,建立校园网,连通英特网,硬件设施处于全省的先进行列。

      由于在推进素质教育中成绩卓著,学校被确定为对外开放单位,先后接待了美国、德国、日本、瑞士、匈牙利等多个国家的访问团,成为学术交流和传播友谊的窗口。

      2005年9月,学校在富阳市委市政府的支持下走向了集团化办学的道路,投资3000万元的富阳市实验小学虎山校区建成并开始首期招生。

      虎山校区位于富阳城区东北角,环境幽雅,交通便利。学校占地面积50多亩,建筑面积14700多平方米,是富阳市迄今为止一次性投资最大、校园面积最大、设施最为齐全的公立小学。学校办学规模设计为36个班,全面实施小班化教学,并从一年级开始对学生进行外语和信息技术教学,接受与鹳山校区一样的优质教育。校区内教学楼、图书馆、实验楼、行政楼、食堂、室内活动大厅、标准塑胶田径场、篮球场和网球场等区块分明、布局合理,同时还配有校园网络系统、班级多媒体设备和电视演播系统等现代化教学设施,使整座校园充溢着新时代的气息。

      富阳市实验小学鹳山校区与虎山校区一校两区,采用“名校+新校”的集团化办学模式。实行管理一体化,师资统一调配,旨在盘活和扩大优质教育资源,促进基础教育的均衡发展,真正实现让更多孩子接受更好的教育。同时,在两校区教育教学质量统一协调发展的前提下,虎山校区“小班化”又凸显出更大的优势,呈现出个性化、多元化的特征。

      如今,走进虎山校区,井然有序的教学秩序,个性张扬的阳光学子,让我们看到了连锁办学中名校良好的管理经验、优秀的师资、优质教育资源的理性迁移和实施小班化教学独具特色的气息。大大扩增的学习空间和多维的学习活动为学生的创造性学习和发展性学习提供了条件,为适应教育面向未来的需要奠定了基础。

      随着学校办学规模的不断扩大,我们将进一步统整学校的有利资源,取长补短,营造和谐教育,促进学生全面发展。深入挖掘学校百年积淀的文化底蕴,紧紧跟上新课程改革的步伐,努力为学生的健康成长撑起一片蓝天!

      实现学生发展这一目标的核心因素是教师发展。由此,我们将深化完善自我反思、同伴互动、专家引领三维一体的校本教研模式,促进教师专业发展和自我成长。我们还将创设宽松的心理环境,捕捉每位教师的闪光点,给教师提供一个富有个性发展的空间,从而形成一个团结、协作、竞争、健康的教育团体。

      鹳山校区的深厚人文底蕴与虎山校区的现代教育气息交相辉映,使富阳市实验小学必将走上持续再发展和再繁荣之路。

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